<sup id="x1bnr"></sup>

<em id="x1bnr"></em>

<sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>
<sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

<dl id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></dl>

        <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

        <em id="x1bnr"><ol id="x1bnr"></ol></em>
        购买

        ¥20.0

        加入VIP
        • 专属下载券
        • 上传内容扩展
        • 资料优先审核
        • 免费资料无限下载

        上传资料

        关闭

        关闭

        关闭

        封号提示

        内容

        首页 物理人教版八年级上册教学设计——质量与密度单元复习

        物理人教版八年级上册教学设计——质量与密度单元复习.doc

        物理人教版八年级上册教学设计——质量与密度单元复习

        简介:本文档为《物理人教版八年级上册教学设计——质量与密度单元复习doc》,可适用于初中教育领域

        《质量与密度》单元复习教学设计授课教师:陈英平授课班级:二年一班课程类型:复习课一、学情分析:我校又名大连市工读学校学生是来自于市内各普通中学的问题学生学生基础差起点低知识有断层有的曾在外长期辍学。二、教材分析:本节系人教版八年级物理上册第六章的单元复习部分知识承上启下所处体系重要。三、教学策略:尝试?#26053;教逍录?#26415;与传统学科教学相融合比如VR技术、使用科大讯飞畅言教学通?#25945;ā?#30333;板相关技术、投影技术等并实物器材(如:天平)与虚拟器材(白板拖拽的)相结合着力打造活力课堂与乐学课堂。一、学习目标:、知识与技能:()夯实质量与密度基础知识()形成用质量与密度基础知识解决实际问题的能力、过程与方法?#21495;?#20859;自主学习能力着力打造乐学课堂和生本课?#36152;?#35797;?#26053;教逍录?#26415;与学科教学相融合。、情感态度与价值观:、培养学生积极的学习情感体验、注重学科知识与生活实际相结合、选择切入点进行德育渗透自觉践行课堂是德育主渠道的教学理念。二、教学重难点:重点:夯实基础形成能力。难点?#21495;?#20859;学生解决实际问题的能力三、教学?#25945;?#21644;教具:畅言教学通?#25945;ā?#22810;?#25945;?#35838;件、天平、砝码等教具四、教学流程及教法、引入本课VR、小诗《短》情境引入本课。、夯实基础:()复习公式()设置问题导向学生自主看书、复习、提问、反馈。()对天平使用等重点进行示教、知识点整合:以学生为主体教师适时点拨、启发让基础好的学生学好和基础差的学生学有所得、形成能力:根据复习案在整合基础上进行应用形成能力。、指?#21152;?#29992;以教师为主?#35745;?#21457;、讲解、引领让学生参和互动、小结、评价:激励性评价、升华:以老师所写诗歌?#23545;?#26041;》首尾照应激励鼓舞。、作业:学案之五大题的、、五、教后反思:?#26053;教逍录?#26415;与学科教学相融?#38386;?#19981;断学习、探索和求索这将使传统课?#27809;?#21457;更好的风采!

        用户评价(0)

        关闭

        新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

        抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

        提示

        试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

        评分:

        /3

        ¥20.0

        立即购买

        VIP

        免费
        邮箱

        河北福彩排列7开奖结果
        <sup id="x1bnr"></sup>

        <em id="x1bnr"></em>

        <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>
        <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

        <dl id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></dl>

              <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

              <em id="x1bnr"><ol id="x1bnr"></ol></em>
              <sup id="x1bnr"></sup>

              <em id="x1bnr"></em>

              <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>
              <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

              <dl id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></dl>

                    <sup id="x1bnr"><menu id="x1bnr"></menu></sup>

                    <em id="x1bnr"><ol id="x1bnr"></ol></em>