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        首页 如何写好演讲稿的开头

        如何写好演讲稿的开头.doc

        如何写好演讲稿的开头

        清泉柔石
        2012-11-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

        简介:本文档为《如何写好演讲稿的开头doc》,可适用于高中教育领域

        如何写好演讲稿的开头????卡耐基指出任何?#38382;?#30340;演讲开头总是关键。在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内听众通常就可能决定是否接受演讲是否听下去。心理学家研究表明当一个人对某个事物或问题没有形成固定观点时常常比较容易接受所遇到的第一个观点从而形成积极的心理定势。就演讲的开头而言它是演讲者留给听众的第一印象其好坏直接关系到演讲者能否获得演讲的成功。正所谓良好的开端是成功的一半。然而万事开头?#35328;?#26679;才能“旗开得胜”在演讲的一开头就抓住听众呢主要有如下几种方式:????一、提问式????这几天大家晓得在昆明出现了历史上最卑?#21360;?#26368;无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪竟遭此毒手他只不过用笔写写文章用嘴说说话而他所写的所说的都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔有一张喷有什么理由拿出来讲啊!?有事?#30340;?#20986;?#27492;?#21834;!为什么要打要杀而且又不敢光明正大地来打来杀而偷?#24471;?#25720;地来暗杀!这成什么话????(闻一多:《最后一次的讲演》)????演讲稿的一开头闻一多先生便直截了当地连连发问:李先生遭此毒手究竟犯了什么罪那些刽子?#27835;?#20160;么不敢光明正大而只敢偷?#24471;?#25720;地搞暗杀。其中接连的发问问句中又?#20889;?#30528;感叹句如山崩水泻势不可挡一开始就把演讲推向了高潮。又如:????诸位要请我辩论一下人类已获得自由了吗要辩论人是他自身的?#25103;?#25152;有者吗你们已经宣告了这一点。?#19968;?#35201;为奴隶制是不正当的进行辩论吗对于共和党人这难道还是问题吗难道这个问题还要作为极难解决的问题而不得不运用令人怀疑且艰涩难懂的正义原则来解决吗今天在众多的美国人面前把演讲划成A、B、C、D再分成、、、从相对、绝对、否定、肯定各个方面来证明人人都享受自由的天赋权利。那在人们眼里我将成为什么样?#24189;?#36825;样做将使我显得十分滑稽并将使你们的悟力蒙受奇耻大辱。苍?#20998;?#19979;无人不晓?#21495;?#38582;制于人类是不适当的!????(弗雷德里克·道格拉斯:《我们需要灼热的烙铁》)????从上面两篇范文我们不难看到以提问方式开头可以马上把听众?#24179;?#24605;考的激流使听众在演讲者问句的攻势面前无?#31455;?#20182;不由自主地紧跟演讲者的思路以期获得答案从而达到抓住听众注意力的目的。????二、悬念式????在演讲一开始听众还毫无心理准备的情况下就提出一个悬念把听众的好奇心调动起来使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。????联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。什么意思呢????联想集团总裁柳传志在演讲中正是采用悬念式开头方法让听众感到非常奇怪?#21495;?#20859;人与“缝鞋垫”、“做西服”有什么关?#30340;?#21407;来培养一个战略型人才?#22242;?#20859;一个优秀的裁缝有相同的道理我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服而是应该让他从缝鞋垫做起鞋垫做好了再做短裤然后再做一般的裤?#21360;?#34924;衣最后才是做西服。再如:????北?#26410;?#20154;李之仪在《卜算?#21360;の易?#38271;江头》一词中用“?#26131;?#38271;江头君住长江尾。日日思君不见君共饮长江水”的?#31034;?#26469;表达思念之情。如果是现在李之仪绝不会再写出“共饮长江水”的?#31034;?#20102;为什么呢???????????????????????????????????(《我们的后代喝什么》)????此演讲稿从一首很美的诗词入?#20540;?#22914;此情意绵绵的?#31034;?#22312;现在却再也不会写出为什么呢悬念的推出让听众心理?#19979;?#19978;产生疑问注意力很快就被吸引过来。原?#27425;?#20204;的长江源头清澈洁净的水在经过若干城乡后到了中下游已经是挟带着大量废水和泥沙的污水这样的水?#38047;?#35841;还敢让自己的心上人喝呢听众在恍然大悟、会心一笑的同时在心理上必然产生巨大的震颤。????三、揭题式????踏足太空登陆月球的人们命中注定要留在月球享有永恒的宁静。尽管这些勇士尼尔·阿姆?#22266;?#26391;、埃德温·奥尔德林深知自?#20309;?#29983;还的希望但他们相信人们将从他们的牺牲中获得新的启示。他们为人类最崇高的追求对真理和理解的追求献出了生命不仅亲人?#22242;?#21451;会缅怀他们全国以至全世界人民也同样如此甚至于我们的地球母亲也为敢于闯?#27425;?#30693;宇宙的儿女骄傲。他们巨大的牺牲激发全世界人们团结如一的思想感情使各民族之间的感情纽带紧紧联系。???????????????????????????(威廉萨菲尔:《万一登月失败》)????年美国“太阳神号”升空前美国政府为这一历史性飞行做了两手准备这是为假如登月失败写的演讲稿庆幸的是年月日“太阳神号”登月成功这篇演讲稿没有公?#21152;?#20247;而是被收入美国国家档案馆?#23567;?#36825;篇演讲稿就是采用揭题式其开头单刀?#27604;?#30452;截了当坦?#29616;?#29575;让听众马上明了演讲的主题。又如:????有人曾预言中国是一头睡狮就这样我们被人家当了一百年睡狮我?#19988;?#25226;自己当睡狮自我陶醉了一百年。狮子是百兽之王但一头酣睡的狮子能?#39057;?#19978;是百兽之王吗一只睡而不醒的狮子一个名义上的百兽之王并不?#26723;?#25105;们为之骄傲。如果我们为这样一个预言而陶醉就好比陶醉于“人家说我们祖上?#33485;?#38420;过”一样真是脆弱而又可怜。我们不要?#25353;?#30340;预言我?#20405;?#35201;强大的实力我们不要做睡狮只要我们觉醒着、前进着就比做睡着的什么都强!????此演讲稿同样采用揭题式方法开头一语破题犹如当头棒喝?#21364;?#20154;清醒又激人奋发。一开始就将演讲推向高潮达到讲者与听者的心灵共鸣。????四、警语式????孔子屡次自白说自?#22909;?#26377;别的过人之处不过是“学而不厌诲人不倦”。他的门生公西华听了这两句话便赞叹道:“正惟弟子不能及也。”我们?#26377;?#23601;读这章书?#23478;?#20026;两句无奇的话何以见得便是一般人所不能及呢我历年来积些经验把这本书越读?#25509;形毒?#24471;:学不难不及却难诲人不难不倦却难。孔子特别过人之处?#36864;?#19968;生受用处的确就在这两句话。???????????????????????????????(梁启超:教育家的自家田地》)????这篇演讲稿的开头利用名人名言开头立足点高启?#38386;?#24378;直接把听众引入沉思具有精辟凝练的特点。????将名人名言与现实生活中的事情联系在一起不仅可以使老观点穿?#38386;亂路?#20351;其新意盎然而?#19968;?#21487;以增加演讲稿内容的深度使演讲稿平中见奇引人入胜。????五、故事式????让我们先听一个故事:秦代的大政治家李斯出身下层地位卑贱。有一次上厕所他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便还时时遭到人和狗的惊扰由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的?#31455;?#20303;的是敞亮的仓房一天到晚自由自在于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位经过一番艰苦奋斗他的确成功了赢得了“秦之文章李斯一人而已”的美名达到了?#26696;还?#26497;?#21360;?#30340;地?#20581;?#20294;他从此?#20658;蹈还?#24739;?#27809;?#22833;而对奸臣的胡作非为一再妥协退让最?#31456;?#24471;个全家丧命的可悲下场。??????????????????????(廖济忠:《做个敢于奋斗?#38047;?#22857;献的人》)????演讲稿的开头使用的故事由于有曲折的情节具体的人物环境因而比较容易引起听众的注意。并且听众尤其?#19981;?#21548;演讲者述说自己亲身经历的故事福楼拜曾把他的那篇“遍地黄金”演?#30423;?#22810;次获得了好几百万元的收益其开头就是以自己年沿土耳其底格里?#36141;?#32780;下的一个游记听众都非常想知道后面发生了什么事聚精会神地认真听。但讲故事只是实现演讲目的的手段而不是目的本身通过故事跌宕起伏的情节将听众引入一种忘我的境界中并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中展开演讲的内容起到“随风?#27604;胍谷?#29289;细无声”的作用才真正达到讲故事的目的。????一篇好的演讲稿可以吸引听众一?#35762;?#32039;跟演讲者的思路、情感然而在注重使用各种技巧、方法的同时同样要注意避免哗众取宠不能为博得众人一笑而将一些与演讲主题无关的笑料生硬地添加进来或为引起人们注意而?#39318;?#39640;深?#22885;?#20851;?#21360;?#22914;果这样的话“机关算尽太聪明”得到的反而是听众的反?#23567;?/div>

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        新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

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