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        首页 师德师风考核评估方案

        师德师风考核评估方案.doc

        师德师风考核评估方案

        简介:本文档为《师德师风考核评估方案doc?#32602;?#21487;适用于计划/解决方案领域

        大流小学师德师风考核评估方案为了加强我校师德师风建设不断提高广大教师职业道德标准根据《教师法》提出的ldquo应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩进行考核rdquo的要求本着激发教职员工敬业爱岗的热情杜绝松懈懒散现象提高教育教学的效率为目标进行规范管理建立科学评价的激励机制。特制定本方案:一、考核对象:全体在职教职员工。二、考评领导小组:组 长:成 员:三、考核内容:(一)德:(分)能坚持ldquo提升质量、校兴我荣的原则rdquo遵循从大局着想为教育教学管理高效服务的思想追求夯实工作、敬业爱岗的作风团结协作、坚持站立讲课、举止文明、礼待?#39029;ぁ?#36981;守制度、廉洁从教积极完成年级组、学科组、备课组及学校各部门布置的任务。有下列情况者在民主测评的最后结果中由考核领导小组核定扣除相应得分扣完为止:()因违法受公安部门处罚或乱收费情节?#29616;?#21463;举报造成恶劣影响的扣分。()凡体罚或驱赶学生造成不?#21152;?#21709;视情况扣分。(由考核领导小组视情况而定)。()违反收费规定或向?#39029;?#32034;要财物每次扣分。()出?#32844;踩?#36131;?#38382;?#25925;根据责任大小或造成不?#21152;?#21709;程度扣分。(由考核领导小组视情况而定)()拒绝学校调控任务的每次扣分。()在教职工中吵口闹不团结的每次扣分打架的扣分。()监考出现责?#38382;?#25925;出现大面积舞弊每次扣分丢失试卷每人次扣分。()监考时做与监考无关的事(如看书报、打瞌睡、改试卷、改作业等)每次扣分如果场外巡视学校领导或工作人员发现学生舞弊每人次扣该监考教师分。()试卷倒装、反装、漏装及让学生提早交卷每次扣分。()改卷时不完成分配的任务和拒绝接受临时指派的任务或拒绝登?#32622;?#27425;扣分。()上课不管纪律对学生的不良行为视而不见放任自流的每次扣分。(二)能:(分)正确把握新课标教学理念运用科学先进的方法调动学生积极性提升课堂教学效果能认真做好ldquo双差rdquo生的转变工作运用现代教育手段搞好教学提高学生与?#39029;?#30340;满意率。有下列情况者在民主测评的最后结果中由考核领导小组核定扣除相应得分扣完为?#20849;?#20498;扣:()无教案上课每次扣分(每月由教务处到课堂上抽查次)。()教案?#38382;?#19981;足不按要求备课每次扣分(每学期普查?#25105;?#19978;)直接用旧教案上课不重新备课每发现一次整个学期扣分。()不按要求布置作业作业?#38382;?#19981;?#25442;?#26377;作业不批改的(每学期抽查次)每次扣分()听?#26410;问?#19981;够(每学期普查次)?#21487;?#33410;扣分。()因工作失误造成学校教职工声誉、经济利益受损扣分。(三)勤:(分)在各自安排的岗位上做到心勤、眼勤、口勤、手勤、脚勤五勤。坚持做到不缺岗原则是:有事必须先请假所有请假均以书面为准并请假前必须自行调好课务和岗位代岗对方签好字。、一天之内由分管校长审批一天以上由校长审批。、学校安排培训、外出工作的请假为公假其余的因事、病等需请假均为?#24405;?一般婚、丧、嫁娶为天)、一学期内无正当理由旷?#21355;?#35745;达六节以上或旷工累计达三天以上的依照上级有关文件规定执?#23567;?#32771;核标准:出满勤者得满分。有下列情况者扣除相应得分扣完为?#20849;?#20498;扣。()每月请?#24405;?#20108;天以上(不含二天)每超一天扣分。()上课(含早读)、升旗仪式、政治学习、各处?#20381;?#20250;、年级主任和班主?#21355;?#20250;、考试监考、集?#25032;?#21367;、教研活动和备课活动或其它的集体活动等迟到或早退一次扣分。()旷课旷工一节扣分考试监考、集?#25032;?#21367;每缺席一次扣分升旗仪式、政治学习、各处?#20381;?#20250;、年级主任和班主?#21355;?#20250;、教研活动和备课活动或其它规定的集体活动?#28909;?#24109;一次扣分。()未经教务处同意私自把课让给别?#26494;?#30340;每次扣分。(四)绩:(分)()各教师以期中考试、联考、期末考试的成绩作为综合考核教学的依据。第一名分第二名分第三名分第四名分担任多个班级的老师总得分除以班级数。()音、体、美、计算机?#30830;?#32479;考科目教师和教辅人员的得分由学生测评满意率times分。()获得个人奖指导学生奖或科研课题等实行加分奖励:省?#20817;?#19978;分人?#38382;〖兑?#19979;分人次。()考勤登记人员每?#24405;?#26597;无工作登记失误抽查准确每月加分。五、考核等次:考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等级优秀的在分以上由高分到低分不超过被考核人员的或(以有关部门的文件规定为准)其余等次按相应分数划定即称职分以上(含分)基本称职~分不称职为分以下。有下列情况之一者考核定为不称职。()有违背四项基本原则言行的()职业道德差教育教学工作出现?#29616;?#38382;题的(由考核领导小组认定)()当年违反计划生育的或当年受记过以上处分的()因体罚学生造成?#29616;?#21518;果的违反有关规定乱收费并造成恶劣影响的违反ldquo九年义务教育法rdquo造成学生辍学且上?#23545;?#25104;处理的(由考核领导小组认定)。六、考核结果的运用:、考核记入教职工的个人业务档案、考核结果作为评先、聘任、晋升职称和学校奖金等主要依据、考核结果作为末位淘汰、轮岗的依据。师德考核工作评估细则一、教师是人类灵魂工程师教师思想道德素质的高低直接关?#26723;?#38738;少年学生的健?#20826;?#38271;。为加快教师?#28216;?#30340;师德师风建设和职业道德建设推动优良教师群体建设特制订本考核细则。二、师德考核应根据教师本人思想政治表现、师表形象和教书育人实绩等方面加以考核。考核实行百分制考核过程分为量化考核占%民主评议占%。量化考核由考核领导小组按学校量化考核细则对教职工日常工作表现进行打?#32622;?#20027;评议采取考核小组(占%)、全体教师(占%)、学生评议(占%)相结合方式进行非教学人员考核分领导小组评议()、教师评议()结合进?#23567;?#19977;、量化考核评分标准(分)序号项目分值考核主要内容扣分要点评分依法执教分重视学习和宣传ldquo三个代表rdquo重要思想和科学发展观全面贯彻国家教育方针自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国?#19994;?#26041;针政策保持一致不得有违背党和国家方针、政策的言行按教学规律教书育人。随意停学生课次扣分分驱赶学生、剥夺学生学习权利扣mdash分(辍学人扣分)挤占休息时间加重学生身心负担扣mdash分有违背教育法律法规的言行影响较坏者视情节扣mdash分。爱岗敬业分热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人认真完成学校交给任务以高尚的师德影响学生注意培养学生具有良好的思想品德认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想培养德智体全面发展的新型人才。擅自调课、停课、上课迟到或离开课堂扣mdash分不认真备课上课、不按要求批改作业等每次扣分参加教师培训或业务考核态度消极成绩不合格扣分不服从学校工作安排直接定为不合格。热爱学生分理解、尊重、信任和关爱全体学生尊重学生的人格平?#21462;?#20844;正对待学生。对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生科学评价学生注意引导激励学生重视待优生和特殊生转化和提高保护学生合法权益维护学生身心健?#24471;?#20999;师生关系关注学生的个体差异做到因材施教促进学生全面、主动、健康发展。不按规定为学生排定成绩等级或对学生不公平不公正扣-分讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生视情节扣mdash分情节?#29616;?#24072;生关?#21040;?#24352;影响学校形象者直接定为不合格。严谨治学分树立正?#26041;?#32946;观、质量观、人才观踊跃参加理论学习和业务进修掌握必要现代化教育手?#38382;?#31435;优良学风积极参加教科研活动刻苦钻研业务不断学习新知识积极参与教改探索教育教学规律改进教育教学方法在教学研究中不弄虚作假切实提高教育、教学和科研水平。不备课、无教案上课次扣分课堂教学效果差评教中学生普遍反映不好扣分不积极参加教研活动扣mdash分教学成果和论文弄虚作假扣分不应用现代化教学手段扣分。团结协作分谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助尊重领导和同?#30053;?#24037;作中相互帮助和支持不搬弄是?#20405;?#35270;青年教师培养身体力行做好对青年教师传帮带工作认真完成交给任务讲求合作意识关心集体维护学校荣誉共创文明校风。散布消极落后言论或诋毁学校和同事声誉扣分不听劝阻与同事争吵打斗视情节扣分不尊重领导不身体力行完成传帮带任务扣分。尊重?#39029;?#20998;主动与学生?#39029;?#32852;系学期家访不少于次帮扶学生不少于次互通学生的学习和生活情况认真听取意见和建议取得支持与配合积极宣传科学的教育思想和方法不?#20826;狻?#25351;责学生?#39029;ぁ?#19981;与学生?#39029;?#27807;通视情节扣mdash分?#20826;狻?#25351;责、刁难学生?#39029;?#35270;情节扣-分。廉洁从教分坚守高尚情操发扬奉献精神保持教师的良好情操严格执行严禁教师利用假期、休假日以及课余时间自主开办或参加种类有偿辅导班?#25353;?#20107;有偿补课增加学生?#25105;?#36127;担的有关规定自觉抑制社会不良风气影响自觉遵守收费相关规定不利用职责之便向学生推销资料、要求?#39029;?#21150;私事、接受?#39029;?#23476;请或收受礼品谋取私利。向学生推销学习资料和商品组织或参与有偿补课和有偿家教以各种借口向学生及其?#39029;dquo吃、拿、卡、要rdquo等调查属实的扣分情节?#29616;?#30340;直接定为不合格。为人师表分自觉加强品德修养诚实正直宽?#28304;?#20154;作风正派以身作则模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌严于律已不参与赌博迷信活动思想正派作风严谨。在课堂上接打手机次扣分酒后上课次扣分语?#28304;?#20439;不讲文明礼貌违背社会公德损害教师形象视情节扣mdash分参与封建迷信和邪教活动扣分情节?#29616;?#30340;直接定为不合格。组织纪律分自觉遵守学校的规章制度令行禁?#20849;?#36831;到不早退不旷课有事请假工作中端正心态摆正位置做到不利组织的话不说不利于组织的事不做能够静下心来教学潜下心来育人。迟到、早退、随意拖堂或旷课扣分工作消极散漫散布不良言论扣分不遵守办公纪律、自觉维护校园环境扣分。教书育人分自觉参加政治学习注重师德修养不断提高自己的育人水平重视德育工作将德育渗透到各学科、各方面所任班级学生思想评定合格率达到。不注重师德修养有与身份不符行为扣分不重视学生德育教育扣分不在教学中进行品德教育扣分达不到班级学生思想评定扣分。说明:、根据教师师德方面出现的各种不?#23478;?#32032;登记、扣分记入考核学期末汇总。、坚持公正、公平、公开的原则客观公正、严格?#34892;?#22320;进行考核。四、师德考核每学期进行一次于学期末组织实施。五、组织评议由考核领导小组统一组织。学校师德考核标准及内容要向教师、?#39029;ぁ?#23398;生公布。学生评议以班级为单位进行要争取?#39029;?#21442;与教职工评议由全体教师无记名投票方式进行考核小组评议由小组结合教职工平日师德表现对每人作出客观评价。六、附加分()、在认真学习政策法规及师德建设方面理论知识的基础上积极撰写师德建设及德育工作论文在各级教育主管部门组织的论文及科研成果评选中一等奖按校、县、地、省、国分别计:、、、、计分。()、见义勇为、扶贫助困受到上级部门表彰为学校做出突出贡献者酌加分。七、考核结果按―分为优秀、―分为良好、分为合格分以下为不合格分为三个等级按、、、计入教职工学期百分考核。八、有下列情况之一者实行一票否决师德考核结果直接?#33539;?#20026;不合格等次。()、触犯国家法律受到刑事处罚的()、受到党纪政纪处分的()、体罚和变相体罚学生造成后果的()、违规向学生推销教辅资料的()、进行有偿家教的()、出现有失教师身份的言行并在社会造成恶劣影响的()、由于失职造成学校重大?#36393;?#20107;故的()、参与封建迷信或邪教活动的()、其他?#29616;?#36829;反社会公德行为的()、不服从学校安排拒不完成学校分配的任务者。九、考核结果的运用、学校将教师师德考核的情况记入个人档案。、学校将师德考核的结果将与教师个人的职称评聘、评优选模、年终岗位责任制考核、骨干教师和学科带头人推荐直接挂钩优秀者优先考虑未获良好以上的不能评为年度考核优秀。师德不合格者当年岗位责任考核?#33539;?#20026;不合格等?#25105;?#24180;内不得晋职晋级专业技术人员聘?#38382;?#33853;聘取消一切评优选模及推荐参加上级各类评选资格。十、本细则经教职工代表大会?#33268;?#36890;过予以实施。PAGE

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