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        首页 学习《教师法》的心得体会

        学习《教师法》的心得体会.doc

        学习《教师法》的心得体会

        仙人指路
        2019-02-27 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

        简介:本文档为《学习《教师法》的心得体会doc》,可适用于初中教育领域

        学习《教师法》的心得体会连州中学语文组成志辉在月份学校的师德师风教育学习中通过学习《教师法》我不仅更新了自己对法律的认识更是清楚的了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们的所得也让教师有了行为上的准则只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中我不仅更新了自己对法律的认识更是清楚的了解到自己的法律地位。在教学工作中我意识到:必须彻底改变过去?#20405;职?#25945;师知识的储藏和传授给学生的知识比作“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念而要努力使自己的大脑只是储量成为一条生生不息的河流筛滤旧有活化新知积淀学养。有句话说得好:“一个教师?#36745;?#20110;他读了多少书和教了多少年书而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教育重复教的效果有天?#20048;?#21035;。教学?#36745;?#26159;简单的知识灌输、移植的过程应当是学习主体和教育主体?#25442;?#20316;用的过程。学生将?#36745;?#26159;知识的容器而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代用心教、创新教育重复教的效果有天?#20048;?#21035;。教师的职?#26723;?#24503;应是集公民的思想、政治、法纪、道德?#30830;?#38754;的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来主要体现在以下几点:第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这?#25351;?#20986;是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞甘于辛劳的。这是师德的首要条件。第二要热爱学生教师必须关爱学生尊重学生人格促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面不能铸造人的精神世界。”是教育首先应该是温暖的是充满情感和爱的事业教师应多与学生进行情感方面的交流做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情对其各方面给予关注爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关?#24403;?#25104;了“我们”的关系。爱使教师与学生相互?#26469;?#20013;取得心灵达到沟通共同分享成功的欢乐分担挫折的烦恼。和谐的师生关系是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术能爱是一个层面善爱则是另一个层面。作为教师因此教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心以?#31995;计?#34892;“爱”要以理解、尊重、信任为基础“爱”要一视同?#39135;种?#20197;恒“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱而“丑小鸭”更需要阳光多给他们一份爱心一声赞美一个微笑少一些说教。要多和他们谈心帮助他们查找“后进”的原因真正做到对症下药在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这?#25913;?#32463;常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸或者是在冬天?#26131;?#40763;涕而不知道去擦我总是递上纸巾急他们所急天气转热后我包里总是放着一瓶清凉油以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举?#31181;?#21171;但他们特别是后进生因此会对老师心有感激做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生教师更有必要帮助他们走出自卑?#20248;?#30340;困境?#25351;?#20182;们的自信。第三要学无止境要给学生一杯水教师自己就要一有桶水。学海无涯处于“知识爆炸”时代的学生们无论在知识的来源渠道知识的种类?#27573;?#21644;运用知识的能力方面都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想更新教育观念的前提下不断学习使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说:“道之?#27425;?#19994;之未精。有惑而不能解则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作来不得半点虚假敷衍马虎因此教师应当勤奋学习走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重?#38382;?#20174;事精神产品生产的劳动者必须有真才实学。面对当今时代的发展社会的进步科技的飞跃以及学生成长对“学高为师身正为范”的挑战教师如果不强化“自育”意识力学苦练做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非?#36164;隆?#22240;此教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质要以科学的施教知识深入学习教育学、心理学、教育方法?#30830;?#38754;的知识把教育理论最新研究成果引入教学过程使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术恰当有效地选择教学方法和方式直观形象地展示教学内容使教学知识传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式在耕耘中拓展视野在执教教学中提炼师艺、升华师技。第四要为人师表孔子书过:“其身正不令而行。其身不正虽令不从。”教师在传授知识的同时更重要视孩子的行为习惯教授做人的道理“要立业先树人。”学生时代是世界观、?#20998;省?#24615;格形成阶段在他们的心目中教师是智慧的代表是高尚人格的化身。教师的一言一行一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用就好比一丝?#27827;輟?#38543;风潜入夜润物细无声。”因此教师一定要用自己的模范作用为学生树起前进的旗帜指明前进的方向点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望人格的力量令学生所敬佩还要以最佳的思想境界精神状况和行为表?#21482;?#26497;地影响教育学生使他们健康成长。通过对《教师法》的学习我决心从现在起我要高标准要求自己不断学习不?#25103;此肌?#20026;了实现“为人师表以德立身”。我决心从以下几方面做好:一、为人师表言传身教教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一不仅要在自己讲授的课程中学?#23545;?#21338;循循善诱更要通过言传身教通过榜样无言的力量教给学生做人的道理使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中教师具有无可怀疑的威信教师是一切美好的替身和可效仿的榜样教师的一言一行对每一个现象的态度都通过这样那样的方式对学生的各个方面产生影响。二、将做人的教育隅于教学中唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是:“师者所以传道授业解惑也”。就是说“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。三、虚心向学生学习做到教学相长“一日为师终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“?#39029;ぁ?#33258;居应该与学生平?#35748;?#24453;虚心向学生学习做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神与他们平?#35748;?#22788;用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中教师是主导学生是主体教与学互为关联互为?#26469;妗!?#24351;子不必不如师师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位信任他们尊重他们视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。四、视学生为己出处处关爱学生没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻在成长的道路上难免会遇到各种困扰和问题需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户?首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能了解他们的个性特点了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点了解他们的精神世界才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学是对人类灵魂的引?#24049;退?#36896;。苏霍姆休斯基说得好不了解学生不了解他的智力发展他的思维、兴趣、爱好、才能就谈不上教育。学生也往往是最相信老师的我?#25302;?#20851;心自己孩子一样关心我们的学生。五、教师应继续接受教育提高自身素质。“教师是人类灵魂的工程师”要想成为一名合格的教师必须具备高尚的道德?#20998;?#21644;师德风范必须不断的充实本身不断的更新本身的学识必须传“为人之道”解“学生之惑”才能具备广博的知识紧跟时代的发展满足学生的需求。PAGE

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